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Une interface peut-elle être victime de son image?

En écriture...

J'ai la chance en cette rentrée 2020 de pouvoir travailler avec les 4ACDO de l'EEMI (les élèves de 4e année du cursus CDO & Product Designer de l'École Européenne des Métiers de l'Internet) pour la conduite de projets qui doivent répondre à cette question: Une interface peut-elle être victime de son image?. Le temps du projet s'étale sur plusieurs semaines pour un total de 24 heures de cours. Les élèves sont libres de s'investir en plus de ce temps de cours.

Les projets des élèves

Le travail est en cours mais chacun des élèves a aujourd'hui défini une problématique, principe de leur démarche créative.

Comment préserver l’exubérance de la Fast fashion en favorisant l’Upcycling? — Karl CHAREYRE

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Comment généraliser les méthodes en accessibilité numérique et ainsi comprendre les enjeux d’un design plus inclusif? — Christella Levieux

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Comment intégrer les nouvelles technologies à notre quotidien sans que cela soit trop intrusif? — Antoine Beaudoire

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Comment le jeu vidéo peut-il faire passer un message écologique? — Virgile Benaitier

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Comment donner goût à la culture aux classes populaires afin de faire évoluer leur vision du monde? — Kevin Crespin

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Comment pourrions-nous améliorer le processus éducatif, d’apprentissage, et culturel auprès de milieux défavorisés? — Thibaut Delbecq

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Comment développer son esprit critique en ralliant philosophie et cosmologie? — Thibault Djabian

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Comment faciliter la gestion des pièces d’usures de son véhicule lorsque l’on n’est pas spécialiste? — Andy Dodakal

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Comment améliorer la recherche de logement en prenant en compte les besoins de proximité au travail de l’utilisateur? — Sophia Gouani

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Comment pourrions-nous faciliter aux femmes l'accès à la scène e-sport? — Vincent Ho

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Comment utiliser les techniques de l’information et de la communication au service de l’enseignement tout en conservant les interactions humaines? — Thomas NGuyen

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Comment pourrions-nous améliorer la chaîne de production du textile afin réduire l’impact environnemental? — Matthis Nho

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Comment fluidifier le trafic routier tout en prenant en compte les différents enjeux environnementaux? — Kevin Ozdemir

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Comment aider les patients à une meilleure compréhension de leur médicaments et comprendre au mieux la prise en charge ça pathologie? — Victor Roche

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Comment être acteur de sa santé? — Léa Encinas

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Comment adapter notre processus d’achat en prenant en compte les contraintes actuelles (COVID-19)? — Arthur Dubois

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Les compétences à valider

J'ai fait un point rapide aux élèves sur le danger de subordonner son savoir-faire aux outils — surtout s'il s'agit d'outils du marché non transformés. Les savoirs à développer pendant ce cours sont:


-- Pyc pour Un lieu subjectif

Merci à Gabriel de m'avoir permis de travailler avec les élèves de l'EEMI.